Миграция рабочей силы( проекты курса Технологии и профессии)
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Вернуться к Программа Intel Путь к успеху в Республике Карелия
Содержание |
Проект №1
Название проекта
Есть ли будущее у Эссойлы?
Авторы проекта
1.Фёдорова Инна-координатор 2.Кузнецова Рита-редактор 3. Парпеева Галя-дизайнер
Главные идеи проекта
1.Анализ оттока населения за 10 лет. 2.Социологический опрос населения о занятости населения и причинах переезда в другую местность. 3.Предложения о самореализации в п.Эссойла с ипользованием Интернет-ресурсов
Этапы реализации
Опищите, как проходило планирование. подготовка и демонстрация проекта, что было самым трудным? Что понравилось в групповой работе?
Исследования
Опишите, какие были проведены исследования, какие ресурсы (газеты. книги, Интернет, опрос и др.) были использованы для поиска нужной информации.
Оценка
Опишите, как Вы оценили сами свою работу по критериям: оригинальность, обязательные элементы, технические навыки, выразительность и сотрудничество. Какие изменения Вы внесли в работу после самооцеки для того, чтобы лучше подготовиться к презентации проекта?
Обсуждение
Опишите, как проходило обсуждение проекта, кто из представителей местного сообщества присутствовал, какие Вам задавали вопросы? Что у вас получилось хорошо? Что бы Вы сделали по-другому?
Проект №2
Название проекта
А хорошо ли там, где нас нет?
Авторы проекта
Аникиева Лариса - координатор проекта Титова Ольга - редактор проекта, Корниенко Ольга - дизайнер проекта
Главные идеи проекта
1.Поиск информации о понятии и проблеме миграции населения. 2. Анализ оттока населения в школе за 2 года и возрастной состав эмигрантов. 2.Социологический опрос населения о причинах переезда в другую местность. 3.Предложения по решению проблемы миграции в нашем городе.
Исследования
1. Поиск информации о проблеме миграции населения - Интернет,. 2. Движение школьников за последние два года - администрация школы. 3. Анализ возрастного состава эмигрантов - отдел ЗАГСа. 4. Опрос населения о причинах миграции. 5. Последствия миграции в городе (собственные наблюдения), учебник географии 9 класс.
Оценка
Работа отличается оригинальностью, выражает наши собственные оригинальные, творческие мысли. Присутствуют все элементы перечисленные в проверке. По нашей работе видно, что мы хорошо умеем использовать нужные для выполнения задания, компьютерные технологии. По выразительности работа превышает требованиям. Нам очень понравилось работать над проектом, так как мы делали всё вместе, помогая друг другу.
Обсуждение
Получилось хорошо: фактическая работа над проектом, подбор информации. Необходимо доработать практическую значимость проекта, исследовательскую работу.
Проект №3
Название проекта
Миграция... Хорошо? Плохо? Почему?
Авторы проекта
Омельчук Людмила, Чуйкина Эльвира - координаторы,редакторы,дизайнеры проекта
Главные идеи проекта
1.Поиск информации о понятиях: "миграция", "виды миграции", "рабочая сила", "миграция рабочей силы". 2. Изучение проблемы миграции трудовых ресурсов. 3. Выявление положительного и отрицательного влияния миграции рабочей силы на местное сообщество, семью. 4.Предложения по решению проблемы миграции в нашем городе.
Исследования
1. Поиск информации о проблеме миграции населения - Интернет-ресурсы. 2. Поиск информации о проблеме миграции населения - печатная литература. 3. Опрос населения о причинах и последствиях миграции. 4. Последствия миграции в нашем районе.
Оценка
Работа соответствут всем критериям оценкипроекта.Она отличается оригинальностью, выражает наши собственные оригинальные, творческие мысли. По нашей работе видно, что мы хорошо владеем компьютерными технологиями, которые необходимы для создания и реализации проекта. Нам очень понравилось работать над проектом, так как мы делали всё вместе, помогая, советуясь друг с другом.
