Материал из Letopisi.Ru - «Время вернуться домой»

Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"

Содержание 1 Авторы проекта 2 Творческое название учебного проекта 3 Дидактические цели учебного проекта 4 Компетентности, формируемые учебным проектом 5 Методические задачи учебного проекта 6 Основополагающий вопрос 7 Проблемные вопросы (темы исследований учащихся) 8 Предметные области 9 Возраст учащихся 10 Самостоятельные работы учащихся 11 Краткая аннотация проекта 12 Этапы и продолжительность работы над проектом 13 Образец работы учащихся в рамках проекта 14 Ссылки на ресурсы Летописи по теме учебного проекта 15 Внешние ссылки

[править] Авторы проекта

Романова Татьяна Михайловна, Савина Сетлана Анатольевна, Фиркина Зоя Ивановна, Денисова Ольга Викторовна

[править] Творческое название учебного проекта

"Колыбель жизни"

[править] Дидактические цели учебного проекта

Формирование:

- навыков самостоятельной работы с большим объемом информации, умений увидеть проблему и наметить пути ее решения;

- навыков исследовательской деятельности.

- Осуществить процесс интеграции изучаемого материала по химии, физике, биологии, географии, экологии на основе общности объекта изучения (вода); понятий (молекулы, атомы),теорий (молекулярно-кинетическая теория, возникновение и развития жизни на Земле).

[править] Компетентности, формируемые учебным проектом

- усвоение способов приобретения знаний из различных источников информации;

- в сфере самостоятельной деятельности.

[править] Методические задачи учебного проекта

- Показать, что вода — уникальное природное соединение, активная среда для жизни растений, животных и человека;

- Изучить физические и химические свойства воды, разнообразие внутренних вод РК, красоту водных пространств, рациональное использование водных ресурсов;

- Раскрыть экологические проблемы;

- Сформировать бережное отношение к воде и к миру в целом, ощущать себя частью этого мира;

- Активизировать познавательную деятельность учащихся;

- Умение создавать и использовать презентацию и публикацию для оформления результатов своей работы;

- Совершенствование умений учащихся представлять результаты своей работы средствами ИКТ.

[править] Основополагающий вопрос

Почему изменяется мир?

[править] Проблемные вопросы (темы исследований учащихся)

1. Почему вода порождает изменения?

2. Почему важна вода?

3. Вода - уникальное вещество, потому что...

[править] Предметные области

Биология, география, физика, химия

[править] Возраст учащихся

учащиеся 8 класс

[править] Самостоятельные работы учащихся

Биология

Презентация учащихся "Возникновение жизни"

Презентация учащихся "Вода в организме человека"

Физика

Презентация учащихся "Облака"

Презентация учащихся "Круговорот воды в природе"

Презентация учащихся "Испарение"

Презентация учащихся "О чем шепчет нам вода"

Химия

Презентация учащихся "Использоваиние воды в промышленности"

Презентация учащихся "Вода как растворитель"

Презентация учащихся "Основные свойства воды"

Презентация учащихся "Вода в моем городе"

География

Презентация учащихся "Многолетняя мерзлота"

Презентация учащихся "Влияние воды на климат"

Интересное

Презентация учащихся "Загадочные свойства воды"

[править] Краткая аннотация проекта

В проекте на основе проведенных исследований и обзора литературы учащимися 8 класса рассматриваются химические и физические свойства воды, причины возникновения жизни, возможность существования жизни на других планетах, значение и роль воды в природе и жизни живых организмов,качество питьевая вода, вопросы, связанные с потреблением воды в промышленности и в жизни человека.Ребята знакомятся с разновидностями воды и уникальными ее свойствами. В процессе работы учащиеся приходят к выводу, что «Жизнь – это процесс, возникший в природе благодаря этому замечательному веществу под названием ВОДА. И сегодня не одно живое вещество, не один элемент природной среды не сможет без него выжить. Задумайтесь над этим. И, может быть, продлите свое существование».Все живое во Вселенной как и в момент ее возникновения зависит от воды.

[править] Этапы и продолжительность работы над проектом

Работа над проектом длилась 4 месяца во внеурочное время и включала три основных этапа: подготовительный, решение проблем, заключительный.

[править] Образец работы учащихся в рамках проекта

В процессе проектной деятельности учащиеся (индивидуально или в группах) могут представлять результаты своей исследовательской деятельности в форме Вики-статьи. Примером может служить следующая статья

Учебный проект "Колыбель жизни"

Исследование "Вода в организме человека"

[править] Ссылки на ресурсы Летописи по теме учебного проекта

Вода

[править] Внешние ссылки

http://www.en.edu.ru - естественно-научный образовательный портал Министерства образования и науки РФ. Портал является составной частью федерального портала "Российское образование". Содержит ресурсы и ссылки на ресурсы по естественно-научным дисциплинам. Содержит проверенную научную информацию по самым разнообразным вопросам.

http://www.spectr.org/018/life.htm - Тайна зарождения жизни

http://www.mirvod.ru/encycl/istvv/light_water/ - использование воды

http://www.mirvod.ru/encycl/istvv/light_water/ - активированная вода

http://www.aqua-terapia.com\info2.html - акватерапия

http://www.GoldenLib_RU.htm - Жидкость не значит вода

http://edu.greensail.ru/encyclopedia/tests/ - чистая вода

http://www.water.ru/bz/param/comment.shtml - качество воды

http://www.ecolife.org.ua/data/sclauses/is2-1.php - вода и здоровье

http://www.medicina.am/npf.php?tem=pit&p=160 - водяная польза

http://www.kolodec.ru/ - чистая вода