Приглашаем к участию в проекте «300 ИнтелШкол-2013»

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»

В Мексике в 2001 году на один компьютер приходилось 12 учащихся старших классов, 20 – средних классов и 44 учащихся начальной школы. В сельской местности в школах в среднем находится всего 2 компьютера, и лишь 10% компьютеров сельских школ используются для обучения. Лишь половина школьных компьютеров подключены к Интернет. Доступ к компьютеру дома есть лишь у одного из пяти мексиканских школьников. Уровень доходов большинства семей, дети которых обучаются в государственных школах, не позволяет опираться на их средства при построении устойчивой модели создания среды электронного обучения. В этом случае возможным источником стартового капитала для создания площадок электронного обучения могут быть частные пожертвования. Так, в августе 2007 года о пожертвовании 70 миллионов долларов на нужды проекта по созданию среды электронного обучения «1 ученик : 1 компьютер» объявил богатейший человек Мексики, глава концерна Telmex Карлос Слим [26]. В случае Мексики, так же как и ряда других развивающихся стран, среда электронного обучения будет построена не на коммерческих, а на специально разработанных для развивающихся стран недорогих моделях ноутбуков для школьников. Пилотный проект по созданию среды электронного обучения на базе недорогих школьных ноутбуков внедряется в школе № 156 в Малиналько, Мексика. Большинство учащихся школы происходят из малообеспеченных семей. 211 учащихся живут в семьях, находящихся за чертой бедности. Начать внедрение проекта по созданию среды электронного обучения «1 ученик : 1 компьютер» школа смогла после того, как корпорацией Intel ей были предоставлены специальные школьные ноутбуки Classmate PC. Занятия с учащимися школы ведут учителя-предметники, сами недавно прошедшие курсы ИКТ. Учителя отмечают возросшую вовлеченность учащихся в учебный процесс и их растущий интерес к чтению и поиску информации в Интернет [27].

Вернуться на страницу Модель 1:1