С чего начать
Если Вы хотите инициировать свой авторский проект:
- Посмотрите текущие и уже реализованные успешные проекты коллег (условия, критерии, варианты оформления и др.)
- Создайте страницу для проекта, разместите на ней все материалы проекта, пригласите к участию команды!
- На странице Рейтинг-2009 обязательно отметьте все команды, которые приняли участие в Вашем проекте!
Даты проведения
С 6 апреля 2009 г. по 1 декабря 2009
ВНИМАНИЕ!!! Вступить в проект можно в любое время, для этого необходимо ознакомиться с условиями участия. Дополнительная заявка НЕ ТРЕБУЕТСЯ
Организаторы
Категория участников
- Школьные команды из образовательных учреждений Российской Федерации и стран СНГ, состоящие минимум из одного учителя (студента педагогического ВУЗа) и пяти школьников любого возраста.
- Верхний предел по количеству участников в команде не ограничен.
Советы от организаторов
- Продумайте тему проекта (учебного, социального, творческого), его цели, план оценивания (в том числе, формирующего!). Детально разработайте проект с учётом критериев.
- Создайте в Летописи.ру страницу проекта. Обязательно чётко обозначьте: автора проекта; цели и критерии проекта, по которым вы будете оценивать работы команд; даты проведения; указания командам о том, как создать и как назвать страницы команд; напомните о категории - [[Категория:Проект 300 ИнтелШкол Плюс]]
- На ЭТОЙ странице в разделе "Ярмарка предложений" разместите краткую информацию-приглашение к участию в Вашем проекте.
- Своевременно вносите данные о работе команд по выполнению заданий в таблице вашего проекта и на странице «Рейтинг активности команд»
Примеры и справочные материалы
 Рейтинг активности
|
Призовой фонд
- все участники проекта "300 ИнтелШкол Плюс" будут награждены дипломами по итогам 2009 года от программы Intel "Обучение для будущего"
- по 1 представителю первых десяти школьных команд в рейтинге будут приглашены на конференцию Программы Intel "Обучение для будущего" в г.Москва (ориентировочно в декабре 2009 года)
- 25 школ, набравшие наибольшее количество баллов в рейтинге по итогам 2009 года, будут награждены ценными призами от программы Intel Обучение для будущего (gps-навигаторы, видеокамеры, цифровые микроскопы, фотоаппараты)
Целевые установки
- Проект является развитием успешного международного проекта 2008 года «300 ИнтелЛектуальных школ».
- В 2009 году мы продолжаем развивать сетевое сообщество активных школ средствами социальных сетей и сервисов.
- Новые задачи проекта - организовать сотрудничество педагогов, направленное на разработку учебных проектов в предметном обучении и интеграцию предметов, научиться коллективно мыслить, создавать коллективные продукты и использовать их, научиться оценивать деятельность учащихся в период работы в проекте, чтобы помочь им добиться успехов и личного роста.
Критерии оценивания проектов жюри
- Тематически проекты могут быть: учебными (максимально приближенными к учебным школьным программам), социальными, творческими.
- Проект разрабатывается и реализуется индивидуально
- Выдержана структура проекта (даты проведения, цели и задачи, этапы или номинации, рекомендации по размещению работ команд, подведение итогов, рефлексия).
- Представлены материалы не только по итоговой оценке работ команд, но и по формирующему оцениванию в ходе проекта.
- Для размещения работ команд выбран разнообразный, но педагогически целесообразный "набор социальных сервисов Веб 2.0".
- Цифровые образовательные ресурсы, созданные командами в ходе проекта, могут быть использованы в образовательных и воспитательных целях другими участниками.
- Организовано сетевое общение школьных команд в ходе проекта (блоги, чаты, Скайп и т.д.).
|
ТЕКУЩИЕ ПРОЕКТЫ
Даты проведения: 1 декабря 2009 - 1 марта 2010
Даты проведения: 10 - 20 ноября 2009
- Задание 1. Буклет или наклейка
- Задание 2. «Мой безопасный маршрут»
- Задание 3. Акция «Зебра»
- Задание 4. Компьютерная игра «Игра НЕ игра»
- Задание 5. «А что же водители?»
Даты проведения: 11 ноября - 24 декабря 2009
- Тестирование
- Создание буклета «Осторожно, сигарета!»
- Викторина
- Создание листовки «За жизнь без табачного дыма»
Даты проведения: 1 ноября - 1 декабря 2009
- Художник думает рисунком
- Ура - мультики!
- Разговорный жанр - эстрадное искусство
- Котоматрица отдыхает!»
- Конкурс капитанов "Рекламная пауза"
- Что видим? Нечто странное
- Цирковое искусство - фокусы!
- Фильм! Фильм! Фильм!
Даты проведения: 1 сентября - 1 декабря 2009
- Где вы живете?
- Знаете ли вы, как появились названия ваших населенных пунктов?
- Хотели бы вы знать, как это происходило?
- О чём может рассказать имя города, поселения?
- Имена каких исторических деятелей, ученых, событий нашло отражение на карте вашей малой родины и на карте России?
- Создание справочника «Имя на карте и в истории России»
Даты проведения: 1 августа - 1 декабря 2009 года
Номинации проекта: «Школа», «Дом», «Для души»
Даты проведения: 15 июня - 1 декабря 2009 года
Этапы проекта:
- «Моя маленькая родина на карте страны»
- «Заочное путешествие по родному краю»
- «Наш край - нам его и беречь!»
Даты проведения: 4 мая 2009 - 30 мая 2010
Актуальны ли народные приметы в наше время? В ходе выполнения проекта - метеорологические и фенологические наблюдения, на основании которых будет проводиться проверка народных примет.
Даты проведения: до 30 декабря 2009
Цели проекта:
- исследовать национальные стереотипы и постараться разобраться, где миф, а где реальность;
- создать энциклопедию национальных стереотипов, состоящую из трёх разделов: культура поведения; привычки, черты национального характера
Даты проведения:
до 25 апреля 2010
Даты проведения:
I этап: январь - май 2009
II этап: май - 1 декабря 2009
|
АКЦИИ
Команды "300 ИнтелШкол Плюс" принимают участие во всероссийских и международных акциях:
- Организация просмотра фильма «Home»
- Интерактивный урок «Свидание с планетой»
- Конкурс видео-роликов "Мое свидание с планетой"
- Акция «Задай вопрос Янну-Артюсу Бертрану и экспертам WWF»
- Акция «Копенгаген-2009»
- Конкурс флеш-мобов «Один день для планеты»
с 13 декабря 2008 по 30 декабря 2009
Продолжаются проекты и акции
Сроки: c 10 августа до... "пока не наиграемся"
Клаус Фопель: "Предлагая детям Вашего класса интерактивные игры, Вы тем самым дарите им совершенно особое время.
В ходе игр дети имеют возможность получить новые впечатления, приобретают социальный опыт и общаются друг с другом совершенно не так, как в ходе обычной школьной жизни"
|
